martes, 22 de mayo de 2012
CAMPOS DE SORIA
Montserrat Olivé y Alejandra Fandiño Campos de soria
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Comentario muy bien equlibrado y con imágenes muy cuidadas
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CIUDAD SIN SUEÑO
Joan Cardona y Roger Expósito Ciudad sin nombre CR
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Aquí tenemos por fin el primero de los comentarios en power que habéis hecho para compartir con vuestros compañeros. Me gustaría daros las gracias por haber querido participar y sobre todo compartir vuestro trabajo con los compañeros del centro y con cualquier despistado o despistada que caiga por aquí.
Al comentario en cuestión le falta haber tenido en cuenta el SURREALISMO como corriente cultural de gran importancia que hace que por aquel entonces impregnó las obras de Dalí en pintura o Buñuel en cine.
¿Qué versos tienen relación con el surrealismo? Contesta en los comentarios
Montserrat Olivé
Montserrat Olivé
martes, 8 de mayo de 2012
ANTOLOGIA DE POESIA
1 Rubén Darío: “Canción de otoño en primavera”, de Cantos de vida y esperanza (1905).
2. Antonio Machado: “Campos de Soria”, VII ,VIII, de Campos de Castilla (1912).
3. Antonio Machado: “Proverbios y cantares”, XXIX , XLIV, de Campos de Castilla (1917).
4. Juan Ramón Jiménez: “Álamo blanco”, de Canción (1936).
5. Juan Ramón Jiménez: “El nombre conseguido de los nombres” (Si yo, por ti, he creado un mundo para ti…), de Dios deseado y deseante (1949).
6. Pedro Salinas: “El alma tenías”, de Presagios (1924).
7. Jorge Guillén: “Más allá” (parte IV), de Cántico (1928).
8. Gerardo Diego: “Romance del Duero”, de Soria (1923).
9. Federico García Lorca: “Romance de la luna, luna”, de Romancero gitano (1927).
10. Federico García Lorca: “Ciudad sin sueño (Nocturno de Brooklyn Bridge), de Poeta en Nueva York (1929-1930, publicado en 1940).
11. Dámaso Alonso: “Insomnio” (Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres (según las últimas estadísticas)…), de Hijos de la ira (1944).
12. Vicente Aleixandre: “Se querían…”, de La destrucción o el amor (1935).
13. Rafael Alberti: “Si mi voz muriera en tierra…”, de Marinero en tierra (1924).
14. Luis Cernuda: “Donde habite el olvido”, de Donde habite el olvido (1933).
47. Miguel Hernández: “Elegía”, de El rayo que no cesa (1936).
15. Gabriel Celaya: “La poesía es un arma cargada de futuro”, de Cantos iberos (1955).
16. Blas de Otero: “En el principio”, de Pido la paz y la palabra (1955).
17. Ángel González: “Para que yo me llame Ángel González…”, de Áspero mundo (1956).
18. José María Valverde: “En el principio”, de Ser de palabra (1976).
19. José Ángel Valente: “El poema”
(Si no creamos un objeto metálico…), de El inocente (1970).
20. Jaime Gil de Biedma: “Intento formular mi experiencia de la guerra”,
de Moralidades (1966).
21. María Victoria Atencia: “Placeta de San Marcos”, de El
coleccionista (1979). viernes, 4 de mayo de 2012
LAS VANGUARDIAS LITERARIAS
Y del fin de siglo y la literatura "finisecular" pasamos a un nuevo principio que vendrá marcado por la ruptura, la creatividad, la originalidad, el "casitodovale", estamos hablando de las vanguardias. Os propongo ver unos videos para entrar de manera más visual en el tema. Tendréis que entregarme un resumen de cada video la próxima semana, el 15 de MAYO. No os voy a decir la longitud de los resúmenes, creo que ya sabéis que hay que explicar lo más importante sin dejar nada importante en el tintero, bien redactado y completito.
EL CONTEXTO DE LAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS
VANGUARDISMO LITERARIO
RELACIÓN DE LAS VANGUARDIAS y LA GENERACIÓN DEL 27
jueves, 3 de mayo de 2012
POESÍA DEL SIGLO XX
¿Una nueva entrada?
Sí, hoy vengo preparada para la acción. Como todos sabéis dentro de unos días enlazaré vuestros trabajos y powers a este blog de aula. Habréis así contribuido a elaborar material para estudiar, comentar y analizar la literatura de la que más adelante se os evaluará.
AQUÍ encontraréis los textos para trabajar la poesía, llegad hasta el final y entrad en la WIKI que los alumnos del Instituto de Roquetes de Mar han elaborado de manera colectiva, la participación en la WIKI está buerta a todos vosotros, si os animáis ADELANTE.
Si queréis ser meros observadores estoy segura de que este enlace os ayudará muchísimo en la elaboración de vuestros comentarios. Ya veremos quién de vosotros ha leído mi entrada hasta el final y me trae la próxima semana un buen comentario después de enriquecer su lectura personal con el trabajo colectivo que la red nos permite.
LA GENERACIÓN DEL 98 y EL MODERNISMO
Rehola!
después de un abandono natural y debido al tiempo (Semana Santa y Puente del trabajo) regreso al blog para complementar las escasas clases en las que os encuentro. Me gustaría mucho más que esta urgencia académica optar por un sistema más "SLOW" leer textos, pensar, opinar, analizar su forma, buscar sus entrañas, eso sería lo ideal. Pero, alguien de mi edad debería ya haber aprendido que los ideales son sólo eso. IDEALES alejados de la realidad ¿Lo creéis así?
Sea como fuere os adjunto un poco de información, no demaisada, sólo la imprescindible para que podáis entender un poco nuestro presente cultural. Del mismo modo que una persona es el resultado de sus experiencias sumado a su genética. La historia de la humanidad resulta y viene a ser ESO. La suma de un montón de casualidades y causalidades a las que añadiremos una buena dosis de experiencias olvidadas.
Prestad atención a este "artículo" que sigue. He consultado para su redacción la HISTORIA Y CRÍTICA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA de Francisco Rico publicada por la Editoorial Crítica, os aseguro que la fuente es inmejorable.
A partir de 1899 circula en los periódicos y revistas españolas la idea de una nueva generación de intelectuales y escritores, nacida a raíz de la crisis de FIN DE SIGLO en España, y definida por su protesta contra lo establecido, una tendencia hacia el conocimiento de lo nuevo, y un afán regenerador político y cultural.
después de un abandono natural y debido al tiempo (Semana Santa y Puente del trabajo) regreso al blog para complementar las escasas clases en las que os encuentro. Me gustaría mucho más que esta urgencia académica optar por un sistema más "SLOW" leer textos, pensar, opinar, analizar su forma, buscar sus entrañas, eso sería lo ideal. Pero, alguien de mi edad debería ya haber aprendido que los ideales son sólo eso. IDEALES alejados de la realidad ¿Lo creéis así?
Sea como fuere os adjunto un poco de información, no demaisada, sólo la imprescindible para que podáis entender un poco nuestro presente cultural. Del mismo modo que una persona es el resultado de sus experiencias sumado a su genética. La historia de la humanidad resulta y viene a ser ESO. La suma de un montón de casualidades y causalidades a las que añadiremos una buena dosis de experiencias olvidadas.
Prestad atención a este "artículo" que sigue. He consultado para su redacción la HISTORIA Y CRÍTICA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA de Francisco Rico publicada por la Editoorial Crítica, os aseguro que la fuente es inmejorable.
A partir de 1899 circula en los periódicos y revistas españolas la idea de una nueva generación de intelectuales y escritores, nacida a raíz de la crisis de FIN DE SIGLO en España, y definida por su protesta contra lo establecido, una tendencia hacia el conocimiento de lo nuevo, y un afán regenerador político y cultural.
La generación de 1898 com concepto historiográfico fundamental y utilizable para una utilización crítica de la literatura española moderna data de 1934 en el curso que dio Pedro Salinas en la facultad de Filosofía y Letras “El concepto de generación literaria aplicado a la del 98” y al libro de Hans Jeschke, La generación de 1898.
En las últimas décadas del siglo XIX París era el foco de irradiación cultural de Europa: de allí partían los grandes movimientos literarios y artísticos, como el Naturalismo. El Simbolismo o el Impresionismo. El fin de siglo se vive como un momento de cambio, de decadencia, de modernidad, de modernismo...
Ha habido un debate entre aquellos que ven el modernismo en oposición a la generación del 98 y los que proponen una visión más amplia de la cultura finisecular. A pesar de las diferencias, los historiadores de la literatura han presentado a ambos grupos dentro de una tradición literaria que identifica preocupaciones comunes y estilos comparables.
El año 1888 marca el surgimiento del término “modernos” y “modernidad”. Los raroa (1893), de Darío sugiere la exhibición seductora de otras culturas. Merece notarse que entre los poetas “raros” está Martí, Eugenio Castro, Verlaine, Lautreamont e Ibsen, entre otros.
El Modernismo se convierte en un término doble y aparentemente contradictorio: proclama una forma de expresión anticolonial y la institucionalización de la literatura latinoamericana. Al final del siglo, el Modernismo se asociaba con una nueva experiencia estética, con juventud, antimaterialismo, aintiimperialismo, con lo antiburgués y antiutilitario.
En España, noventayochista es el término que tradicionalmente se aplica al modernismo penínsular o escritores modernos y a sus reflexiones histórico-culturales sobre el futuro y el destino de España.
AHORA os toca trabajar un poco a vosotros y vosotras
Añadir en los comentarios los nombres y las obras más importantes de los principales escritores de la Generación del 98
Una última cosilla, a partir de ahora puedo ver cuantas visualizaciones se han hecho de cada entrada, eso significa que..... sé..... cuántos alumnos han.....
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